首先不要急于拍攝，所謂“慢工出細(xì)活“凡事講究個(gè)準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備充足才能夠讓過程更加順利，結(jié)果更加滿意，拍攝網(wǎng)絡(luò)課程視頻也是一樣，它和拍攝宣傳片有異曲同工之處，拍攝宣傳片是需要先策劃內(nèi)容，然后出分鏡腳本、考查現(xiàn)場(chǎng)、修改腳本等，拍攝網(wǎng)絡(luò)課程視頻需要先確定教學(xué)大綱、然后確定內(nèi)容、選擇授課地點(diǎn)等等，基本流程相差無異，但是錄制網(wǎng)絡(luò)視頻課程一定要注意以下幾點(diǎn)：
首先要注意制定教學(xué)大綱時(shí)一定要有依據(jù)，不能夠像宣傳片一樣有多種的敘事手法、如倒敘、插敘。一定要按照內(nèi)容的難易從易到難遞進(jìn)講解，還應(yīng)在教材上可查詢，這樣學(xué)生們?cè)谟^看時(shí)才能跟著書本聽著教學(xué)雙重學(xué)習(xí)。
然后就是要注意拍攝前一定要設(shè)計(jì)好風(fēng)格，做到教學(xué)風(fēng)格整體統(tǒng)一，拍攝背景統(tǒng)一，課程構(gòu)架統(tǒng)一，教學(xué)風(fēng)格統(tǒng)一說的是老師的語言風(fēng)格，穿著、發(fā)行，及講課方式，這樣來學(xué)生觀看時(shí)，不會(huì)因?yàn)槔蠋熗蝗粨Q衣服、發(fā)型而將注意力轉(zhuǎn)到老師身上，也可以避免因習(xí)慣了一個(gè)老師的講課方式、風(fēng)格，突然改變?cè)斐傻穆牪欢?、理解慢、不?xí)慣的現(xiàn)象，再有就是一旦課程出現(xiàn)遺漏點(diǎn)，后期補(bǔ)拍時(shí)，不用很麻煩的去對(duì)照當(dāng)堂教師的穿著、發(fā)型等，可以直接補(bǔ)拍，減少浪費(fèi)時(shí)間帶來的損失。
還要注意拍攝前要試講，反復(fù)試講查缺補(bǔ)漏、增強(qiáng)課程內(nèi)容熟練度，雖然內(nèi)容不流暢可以后期剪裁，但是卡頓會(huì)影響教師的思路、情緒，這樣會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)估的狀態(tài)，影響課程視頻質(zhì)量，反復(fù)試講還能夠在課上感受到一些突然地靈感，將這些加入到教學(xué)內(nèi)容，能夠讓教學(xué)視頻更加豐富。
最后就是要注意，拍攝時(shí)教師看的位置，如果是針對(duì)線上學(xué)生的授課，那么在抬頭看學(xué)生時(shí)一定要注意看鏡頭，只有看向鏡頭學(xué)生在觀看視頻時(shí)，才能感受到教師在于其溝通，還有一種就是下面坐著學(xué)生，課程是錄制學(xué)生和教師兩個(gè)主體，那教師在看下面時(shí)就要看向?qū)W生，與學(xué)生互動(dòng)，在此建議如果是網(wǎng)絡(luò)出售視頻課程的話選擇前者，會(huì)給線上學(xué)習(xí)的學(xué)生感覺更舒服，如果是用于留存、匯報(bào)，選擇后者，可以給觀眾感受到課堂氛圍，及教師上課的狀態(tài)。
總的來說，想要讓課程視頻達(dá)到好的效果，專業(yè)的拍攝和專業(yè)的后期都必不可少，總結(jié)這些注意事項(xiàng)，愿您在籌劃課程視頻時(shí)少一些阻礙，多一些順暢。
